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德育平臺(tái)
家校共育 從溝通和信任開始——市二高中召開高一、高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)



為進(jìn)一步增進(jìn)家校聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流溝通,更好地將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育合力,我校分別于2024年5月12日上午8點(diǎn)及下午13點(diǎn)30分召開了高一高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。副校長(zhǎng)李宏力、德育處主任張智峰、德育處副主任肖天夫、高一高二年部主任、全體班主任及學(xué)生家長(zhǎng)參加會(huì)議。校長(zhǎng)肖艷樓出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。


家校共育 從溝通和信任開始——市二高中召開高一、高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)


家校共育 從溝通和信任開始——市二高中召開高一、高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)


本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)階段

第一階段在體育館舉行,由德育處肖天夫副主任主持。


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李宏力副校長(zhǎng)就高中的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。


家校共育 從溝通和信任開始——市二高中召開高一、高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)


李校長(zhǎng)首先闡明了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是最好的學(xué)習(xí)方法,并為家長(zhǎng)解讀了高考的改革方向及命題要求,最后提出學(xué)習(xí)的基本流程(預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、習(xí)題訓(xùn)練、考試檢測(cè)、總結(jié)反思)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)的三要素(態(tài)度、習(xí)慣、方法)。


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張智峰主任向家長(zhǎng)解讀了學(xué)校德育教育的五大內(nèi)容:理想教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育。學(xué)校依據(jù)五大德育教育內(nèi)容設(shè)計(jì)了全年的德育主題活動(dòng)月。他提出,學(xué)校、家長(zhǎng)是同盟軍、共同體,只有家校共育、協(xié)同育人,學(xué)生才能有更大的發(fā)展。


家校共育 從溝通和信任開始——市二高中召開高一、高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)


校長(zhǎng)肖艷樓作重要講話。肖校長(zhǎng)首先向在百忙之中抽出時(shí)間參加本次會(huì)議的家長(zhǎng)表示歡迎和感謝。接下來(lái)肖校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的整體情況及高一高二兩個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),并就學(xué)校正在進(jìn)行的、家長(zhǎng)和學(xué)生最為關(guān)注的食堂和宿舍改革情況向家長(zhǎng)作了說(shuō)明。之后,肖校長(zhǎng)又向各位家長(zhǎng)解讀了目前學(xué)校已形成的德育、教學(xué)、食堂、住宿、校園文化、安保、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍七大特色。最后肖校長(zhǎng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與厚愛,呼吁家校同心、攜手同行,為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!


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主會(huì)場(chǎng)大會(huì)結(jié)束后,家長(zhǎng)們回到各班教室。班主任向家長(zhǎng)介紹了開學(xué)以來(lái)班級(jí)的總體情況、學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐和日常學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)以及最近幾次考試的成績(jī)分析。

本次家長(zhǎng)會(huì)有效地促進(jìn)了家校交流與合作,為進(jìn)一步構(gòu)建家校交流平臺(tái)起到了橋梁作用。在今后工作中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)家校合作,完善教育教學(xué)機(jī)制,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,共同為孩子的明天創(chuàng)造良好的家校一體化教育環(huán)境。我們相信,在我們的共同努力下,二高學(xué)子定會(huì)青云直上,鵬程萬(wàn)里!


(作者:佚名編輯:hldegz)
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