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學(xué)校新聞
課題引領(lǐng)促發(fā)展 “研”途逐夢啟新篇——我校召開葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃課題開題論證會(huì)



在葫蘆島市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題2024年度科研課題申報(bào)評(píng)審工作中,我校史衛(wèi)國老師《高中學(xué)校體育特長培養(yǎng)的研究》、程小環(huán)老師《新高考背景下高中語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略研究》、孫艷老師《歷史學(xué)科鑄牢中華民族共同體意識(shí)的教學(xué)策略研究》、李敏老師《核心素養(yǎng)背景下高中語文傳統(tǒng)文化教學(xué)策略研究》、邢蘭蘭老師《核心素養(yǎng)下地理問題情境創(chuàng)設(shè)策略研究》等五項(xiàng)課題在校級(jí)、市級(jí)雙重評(píng)審中最終通過審批,予以批準(zhǔn)立項(xiàng)。按照葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求,我校于2024年3月26日召開了葫蘆島市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度立項(xiàng)課題校內(nèi)開題論證會(huì)。學(xué)??蒲袑<?guī)?名成員、課題組部分成員及校青藍(lán)工程培養(yǎng)的青年教師參會(huì)。


課題引領(lǐng)促發(fā)展 “研”途逐夢啟新篇——我校召開葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃課題開題論證會(huì)


科研處李露清主任主持本次開題論證會(huì)。


課題引領(lǐng)促發(fā)展 “研”途逐夢啟新篇——我校召開葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃課題開題論證會(huì)


李主任首先介紹了學(xué)校科研工作的發(fā)展及近年來科研工作取得的成就:我校成為中國教育科學(xué)研究院和中國教育學(xué)會(huì)、葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組命名的科研基地校,并被遼寧省教育學(xué)會(huì)評(píng)為遼寧省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。我校有6位教師被評(píng)為葫蘆島市教育科研專家,多位教師課題已成功立項(xiàng)并順利結(jié)題,多篇論文被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)秀論文。她強(qiáng)調(diào),在目前課題申報(bào)越來越規(guī)范、研究內(nèi)容要求越來越嚴(yán)格的形勢下,我校五名教師課題的立項(xiàng),標(biāo)志著我??蒲兴竭~上了一個(gè)新臺(tái)階。


課題引領(lǐng)促發(fā)展 “研”途逐夢啟新篇——我校召開葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃課題開題論證會(huì)


劉雨峰副校長代表學(xué)校宣讀了課題立項(xiàng)通知書,并宣布準(zhǔn)予立項(xiàng)。

課題負(fù)責(zé)人陳述開題報(bào)告,專業(yè)人士指導(dǎo)、質(zhì)疑、論證和評(píng)議。五位課題主持人或課題組代表分別從課題核心概念的界定、選題的目的與意義、研究現(xiàn)狀、研究背景、創(chuàng)新之處、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究方法和思路、研究步驟、技術(shù)路線、組織分工、預(yù)期成果等方面對(duì)課題進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的陳述。校專家?guī)斐蓡T陸偉老師、劉亞楠老師、李麗老師、韓丹丹老師、劉雨峰副校長分別對(duì)其陳述的課題進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。


課題引領(lǐng)促發(fā)展 “研”途逐夢啟新篇——我校召開葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃課題開題論證會(huì)


肖艷樓校長作重要講話。肖校長的講話主要分三個(gè)方面:一是對(duì)本次科研工作的肯定。肖校長指出,此次會(huì)議,不管是從環(huán)節(jié)的設(shè)置、人員的安排,還是五位課題負(fù)責(zé)人精心準(zhǔn)備的PPT匯報(bào),都體現(xiàn)大家對(duì)此次會(huì)議的重視。二是科研工作的重要性??蒲校菍W(xué)校改革與發(fā)展的核動(dòng)力,是提高教育教學(xué)的有力手段,是教師專業(yè)成長的有效途徑。三是近年來我校科研發(fā)展取得的成果。我校被中國教育科學(xué)研究院評(píng)為科研基地校,被中國教育學(xué)會(huì)評(píng)為科研基地校,對(duì)于學(xué)校發(fā)展史具有里程碑意義。肖校長對(duì)年輕教師也提出殷切期望,希望大家以本次開題論證會(huì)為契機(jī),讓科研在教育教學(xué)工作中發(fā)揮最大效能,助推學(xué)校辦學(xué)層次。

最后,李露清主任對(duì)本次校內(nèi)開題論證會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。她希望課題組成員要細(xì)化研究步驟,深挖研究內(nèi)容,真研究問題,研究真問題。課題負(fù)責(zé)人要有擔(dān)當(dāng)精神,讓課題組每位組員都參與進(jìn)來,解決教學(xué)中的實(shí)際問題,讓科研成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

??蒲刑帉⒃趯W(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,本著科研強(qiáng)師、科研興校的理念,通過科研引領(lǐng)教學(xué),讓科研成果應(yīng)用于實(shí)踐,不斷推動(dòng)教師科研能力提升,使我??蒲泄ぷ髟偕闲屡_(tái)階。


課題引領(lǐng)促發(fā)展 “研”途逐夢啟新篇——我校召開葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃課題開題論證會(huì)


(作者:佚名編輯:hldegz)
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