2023年3月22日，政治教研室孫媛媛老師在示范觀摩課系列活動(dòng)中展示了一堂精彩的新授課《人民代表大會(huì)：我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)》。
孫媛媛老師這節(jié)課以人民代表大會(huì)知識(shí)為重點(diǎn)，以人大的職權(quán)為難點(diǎn)。講授全國(guó)人民代表大會(huì)的運(yùn)行，使學(xué)生理解人大地位、職權(quán)、與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系、組成人員和常設(shè)機(jī)關(guān)。通過(guò)講解，學(xué)生深刻理解了人大的權(quán)力來(lái)自人民，感悟國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。明確國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在憲法和相關(guān)法律范圍內(nèi)行使權(quán)力，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是黨依照法定程序把黨的主張上升成為國(guó)家意志的重要途徑。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。
教師點(diǎn)評(píng)
課后孫老師對(duì)本節(jié)課的授課情況進(jìn)行深入反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。政治教研室全體教師在李麗老師的組織下，對(duì)本堂課進(jìn)行了深刻的點(diǎn)評(píng)，并以此次觀課為契機(jī)，帶動(dòng)教研室在未來(lái)的教學(xué)中踐行新課改提出的要求。
教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，知識(shí)由淺入深。教師循循善誘，創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生思考，師生友好互動(dòng)，課堂氣氛活躍。引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，體現(xiàn)了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生分析例子、解決問(wèn)題的能力，較好體現(xiàn)新課程的核心素養(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程邏輯性較強(qiáng)，教學(xué)思路嚴(yán)謹(jǐn)，作為一名新教師來(lái)說(shuō)教學(xué)基本功較扎實(shí)。引課能跟生活實(shí)際相結(jié)合，引發(fā)學(xué)生討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并培養(yǎng)學(xué)生合作精神。能創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生思考討論，促進(jìn)師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，教學(xué)效果非常好。本周公開(kāi)課是孫媛媛老師上的《人民代表大會(huì)》一課。對(duì)本節(jié)課，我有如下感想。1.對(duì)教學(xué)目標(biāo)把握準(zhǔn)確到位。2.對(duì)課本內(nèi)容非常熟悉，重點(diǎn)突出。3.了解學(xué)生，能夠?qū)W(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥。4.選用事例比較典型，充分激發(fā)了學(xué)生的興趣。5.課堂語(yǔ)言進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的加工，比較精煉。二、課堂環(huán)節(jié)的整體設(shè)計(jì)合理、流暢。教師從歸納舊課入手，自然流暢地帶出新課。教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生在思考中解決一個(gè)又一個(gè)的新問(wèn)題，直至全部?jī)?nèi)容結(jié)束。課堂教學(xué)時(shí)間安排合理科學(xué)。重點(diǎn)突出，教學(xué)難點(diǎn)有所突破。三、教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，充滿激情，很好地帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。四、教學(xué)過(guò)程中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生能力，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行比較，在分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合。五、學(xué)生的主體作用在教學(xué)過(guò)程中得到了充分的體現(xiàn)。自始至終，教師都在不斷地拋出問(wèn)題，并循循善誘地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，不斷通過(guò)肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，并幫助學(xué)生及時(shí)歸納總結(jié)，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)從實(shí)踐上升到一定的理論高度。六、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)專(zhuān)注認(rèn)真，上課積極思考，主動(dòng)發(fā)言。總之，孫媛媛老師的這一堂課雖然是常態(tài)課，但卻有很強(qiáng)的研究?jī)r(jià)值，為以后的教學(xué)提供了良好的示范。孫媛媛老師所講授《人民代表大會(huì)：我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)》這一課，充分展示了政治教師的綜合素養(yǎng)。從授課的狀態(tài)來(lái)看，孫老師進(jìn)行了充分的課前準(zhǔn)備。對(duì)教學(xué)目標(biāo)把握到位，對(duì)課本內(nèi)容做到深入研究，重點(diǎn)突出。能夠結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)巧妙設(shè)置情境活動(dòng)，讓整堂課深刻而生動(dòng)。從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)來(lái)看，整堂課設(shè)計(jì)合理、流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)完整并方法適用得當(dāng)。在教學(xué)過(guò)程中，教師能夠引導(dǎo)學(xué)生在思考過(guò)程中解決一個(gè)又一個(gè)新的問(wèn)題，并將時(shí)政鏈接課堂，用“兩會(huì)”熱點(diǎn)，讓學(xué)生更加深入了解人民代表大會(huì)。從教學(xué)效果的呈現(xiàn)來(lái)看，孫老師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，運(yùn)用分析與綜合方法拓展學(xué)生思維。作為一名青年教師，孫老師在課堂中以飽滿的精神狀態(tài)呈現(xiàn)了一堂精彩的政治課。本次示范觀摩課系列活動(dòng)，對(duì)執(zhí)教老師來(lái)說(shuō)是一次教學(xué)風(fēng)采的展示；對(duì)觀摩的老師來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、探索、反思的良好互動(dòng)。弦歌不輟，芳華待灼。在前行的路上讓我們攻堅(jiān)克難，再創(chuàng)佳績(jī)！
審稿編輯：程小環(huán) 責(zé)任編輯：肖艷樓
