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學校新聞
以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn)——市二高中開展疫情防控應急演練



為科學有效防控新冠肺炎疫情,全面提高校園應對新冠疫情的應急處置能力,在上級文件精神指導下,市二高中于47日上午精心組織開展了新冠疫情防控應急演練活動,全力做好2022年春季開學的準備工作。

以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn)——市二高中開展疫情防控應急演練


以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn)——市二高中開展疫情防控應急演練


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以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn)——市二高中開展疫情防控應急演練


以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn)——市二高中開展疫情防控應急演練

演練籌備階段,學校領導班子在任永生校長的領導下結合學校實際情況成立疫情防控領導小組及10個應急處置工作小組,制定了演練方案,經過反復研討、推演,確定了疫情處置流程,明確了各崗位職責,對各項工作進行了周密部署。

47日上午9:00,演練分工會議在學校明德樓二樓報告廳召開,任永生校長、魏中來書記、肖艷樓副書記、傘瑞廷副校長、任紅光副校長、賀鵬副校長、凌國群主席、劉雨峰副校長、李宏力副校長及全體中層領導、各部門干事及班主任代表參加會議。市教育局韓威科長出席會議并全程觀看了演練。

會上,任永生校長公布了《葫蘆島市第二高級中學2022年春季開學工作方案》并發(fā)表重要講話。

以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn)——市二高中開展疫情防控應急演練


以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn)——市二高中開展疫情防控應急演練

任校長強調,開學前,必須認真學習上級有關文件,做到心中有數(shù);完善各種方案和制度,做到有章可循;填好五種表格,摸清底數(shù),做到掌握實情;儲備充足的防疫物資,做到有備無患;做好應急演練,做到流程熟練,把開學前一些具體工作做實做細做精,確保有序開學。

演練開始前,主管校園安保工作的賀鵬副校長為大家講解了演練過程中人員分工安排和注意事項,并對演練流程進行了詳細解說,為演練做好充分準備

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以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn)——市二高中開展疫情防控應急演練

上午10時,應急演練正式開始。



場景一  

——學生早入校



按照學校疫情防控要求,學生保持一米距離有序入校。

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以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn)——市二高中開展疫情防控應急演練

工作人員在對學生進行體溫檢測時發(fā)現(xiàn)1名學生體溫異常

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首悉責任人立即向綜合應急處置組匯報

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處置組馬上啟動應急預案,在處置組的指揮下,各工作組按照《應急預案》分工完成疫情報告、病例轉運、隔離管控、重點區(qū)域封控管控等疫情處置全流程全鏈條的應急處置工作,并安排消殺組對隔離通道及臨時隔離室進行全面消殺。

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場景二  

——班級教室午檢



班主任老師在教室內午檢測溫

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發(fā)現(xiàn)1名學生出現(xiàn)不明原因發(fā)熱、咳嗽等癥狀。

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班主任立刻停止教學活動,第一時間向首悉責任人匯報:“XX班發(fā)現(xiàn)一例不明原因發(fā)熱學生,請指示。”隨后,班主任對班內其他同學進行二次體溫,并維持好紀律。 

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首悉責任人立即向綜合應急處置組匯報,處置組馬上啟動應急預案,在處置組的指揮下,校醫(yī)穿戴好防護用品,第一時間到達現(xiàn)場護送發(fā)熱學生進入學校臨時隔離觀察點,進行隔離觀察。

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校醫(yī)現(xiàn)場測量確認學生體溫異常并向處置組報告。

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流調轉運組撥打120聯(lián)系醫(yī)療機構,處置組又撥打社區(qū)和教育局電話將此情況進行通報。

120救護車到達后,流調轉運組引導發(fā)熱學生上車接受轉運。

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同時,校園廣播發(fā)出啟動疫情防控應急預案通知。

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消殺組對涉疫現(xiàn)場及通道進行消殺處理,同時對備用教室、隔離室等相關場所進行全面消殺。

以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn)——市二高中開展疫情防控應急演練

隨后,各工作組按照《應急預案》分工完成隔離管控、重點區(qū)域封控管控等疫情處置全流程全鏈條的應急處置工作。



場景三
——學校接到疾控中心流調通知,校內有疑似病例


學生正在上課

以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn)——市二高中開展疫情防控應急演練

學校接到通知迅速啟動應急預案,領導小組及工作小組按照員分工開展病例轉運、隔離管控、重點區(qū)域封控管控等疫情處置全流程全鏈條的應急處置工作。

以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn)——市二高中開展疫情防控應急演練


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同時,心理疏導組在班級內對學生進行心理疏導。

以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn)——市二高中開展疫情防控應急演練

整個應急演練過程要以“演”筑防、以“練”備戰(zhàn),通過“全景式”內容設置,各工作組高效配合,環(huán)環(huán)相扣,快速推進,第一時間控制疫情傳播風險,將影響范圍降到最低,達到了檢驗預案、規(guī)范程序、鍛煉隊伍、提高能力的目的。

演練結束后,任永生校長組織召開了校級領導會,第一時間進行演練總結,對演練過程中存在的問題進行分析,進一步完善了新冠肺炎疫情防控應急處置流程。韓威科長參加會議并對本次演練活動給予高度評價,他認為市二高中本次新冠肺炎疫情防控應急演練中,各環(huán)節(jié)措施得當,分工明確。同時,他還對應急處置組在學校日常疫情防控工作方面提出了要繼續(xù)提高政治站位,提高認識,壓實責任,發(fā)揮核心作用,提升疫情處置能力等要求。

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整個應急演練過程要以“演”筑防、以“練”備戰(zhàn),通過“全景式”內容設置,各工作組高效配合,環(huán)環(huán)相扣,快速推進,第一時間控制疫情傳播風險,將影響范圍降到最低,達到了檢驗預案、規(guī)范程序、鍛煉隊伍、提高能力的目的。

演練結束后,任永生校長組織召開了校級領導會,第一時間進行演練總結,對演練過程中存在的問題進行分析,進一步完善了新冠肺炎疫情防控應急處置流程。韓威科長參加會議并對本次演練活動給予高度評價,他認為市二高中本次新冠肺炎疫情防控應急演練中,各環(huán)節(jié)措施得當,分工明確。同時,他還對應急處置組在學校日常疫情防控工作方面提出了要繼續(xù)提高政治站位,提高認識,壓實責任,發(fā)揮核心作用,提升疫情處置能力等要求。


撰稿人:程小環(huán) 攝影:施斌 孫秋桐

審稿編輯:程小環(huán) 責任編輯:肖艷樓


(作者:佚名編輯:hldegz)
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