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在建黨百年的重要歷史時刻,十九屆六中全會全面總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗,作出新的歷史決議,意義重大而深遠。為了全面準確、生動鮮活地學習宣傳黨的十九屆六中全會精神,進一步把黨史學習教育引向深入,著力引導全體教師堅定歷史自信、擔當時代責任、開創(chuàng)事業(yè)新局,市二高中舉辦了以“學習全會精神,汲取奮進力量”為主題的微黨課大賽。
近期,學校黨委辦公室聯(lián)合網(wǎng)絡信息中心隆重推出“學習全會精神,汲取奮進力量” 微黨課專欄,持續(xù)推送本次大賽作品,歡迎大家觀看。
各位領導、老師:
大家好,我是第六黨支部黨員馬曉龍。今天我要與大家分享的是學習全會精神。學習十九屆六中全會精神要做到“深學”、“真悟”、“活用”,我把本節(jié)課分為三個章節(jié),首先我們來看第一章節(jié)—”深學”。
“深學”為基本,學深學透,展開”沉浸式”學習。
學習是成事之基、干事之要,黨員干部當先學、深學全會精神,要做全會精神理論學習的“先鋒隊”。
黨員干部要甘做“小學生”,原原本本學、認認真真讀,堅決摒棄“打卡式”學習、“作秀式”研討,通過個人自學、集中授課、交流研討等方式,反復研讀全會公報,認真領會其內涵要義、學透精神實質。
要堅持目標導向、問題導向,用真心學,向深處挖,摒棄“蜻蜓點水”、“淺嘗輒止”等一知半解式學習,結合公告要求,找認識偏差,找思想不足,把自己擺進去,把職責擺進去,真正做到思想與認識觸及靈魂,理論學習才能修得真功。
想要學好三萬六千字的決議絕不是一朝一夕輕輕松松就能完成的,廣大黨員同志要根據(jù)個人實際情況制定好學習計劃,展開沉浸式學習,要不斷豐富學習形式,堅持集體學習和個人學習相結合,加強討論交流,增強思想碰撞,真正做到入腦入心,學深學透。
下面我們來看第二章節(jié)—“真悟”。
“真悟”為要,悟真悟實,開展“深情式”感悟
全會總結了過往的經(jīng)驗,為下一階段發(fā)展謀布局、真正做到學有所悟、悟有所得,需要在“真”和“實”上下功夫。
黨員干部要甘做“冷板凳”,久久為功、持之以恒地把公報全文反復咀嚼、仔細揣摩,作為床頭書、手邊活字典,將零碎時間和8小時以外的時間充分利用起來,劃重點、記筆記,真學、真悟、真思,切實做到學有所思、學有所悟、悟有所得。
要善于把理論所悟與工作所思結合起來,把全會精神實質與為民服務行動相統(tǒng)一,在深入田間地頭、街頭巷尾的工作實踐中,感受為民初心,踐行全會精神,真正實現(xiàn)在靈魂深處悟精神,在思想深處有共鳴。
同志們,我們一定要結合自己思想和工作,認真領會全會精神和習近平總書記重要講話精神;
更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,
更加堅定的維護以習近平同志為核心的黨中央權威,
更加自覺的在思想政治上同習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
最后讓我們來看第三章節(jié)—“活用”。
“活用”為實,用好用活,開展“體驗式”實踐
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”
實踐是檢驗學習成果的最有效方式,實干是實現(xiàn)奮斗目標的最佳手段。
全會立足第二個百年奮斗目標,回顧總結過去的經(jīng)驗成就、謀劃部署未來的奮斗目標,意義重大、影響深遠。
黨員干部不僅要做“理論家”,還要做“實干家”,堅持學以致用、以用驗學,不斷強化理論聯(lián)系實際的能力,將全會精神理論 內化為堅定的政治信仰和黨性原則,在工作的落實上用活全會精神理論,增強為民服務的工作本領和業(yè)務能力。
要甘當“沖鋒家”,勇于到疫情防控、項目征收、鄉(xiāng)村振興等 急、難、險、重一線壯筋骨、強體力,善用、活用全會精神,處理應對各類棘手問題,注重總結工作經(jīng)驗、深挖問題、查找不足,持續(xù)將理論轉化為實踐成果、工作效果,不斷提高 處理矛盾問題、化解風險挑戰(zhàn)的能力,真正為群眾辦實事、辦好事。
同志們,百年征程,歷史彌堅,廣大黨員干部要把學習好,宣傳好,貫徹好六中全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務,以史為鑒,開創(chuàng)未來,埋頭苦干,勇毅前行,為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
謝謝大家!
撰稿人:程小環(huán) 馬曉龍
審稿編輯:程小環(huán) 責任編輯:肖艷樓
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