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一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。在這個(gè)充滿(mǎn)希望與收獲的季節(jié)里,為了充分發(fā)揮觀摩課的示范、輻射作用,引領(lǐng)我校教師提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,實(shí)現(xiàn)資源共享,以研促教,以點(diǎn)帶面,教學(xué)相長(zhǎng),由我校教務(wù)處組織開(kāi)展的示范觀摩課系列活動(dòng)在新的學(xué)年里又拉開(kāi)了帷幕。2021年9月15日下午,英語(yǔ)教研室李鈺爍老師展示了一堂精彩的新授課。
李老師課后及時(shí)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,確定改進(jìn)措施。教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)及英語(yǔ)教研室全體教師認(rèn)真聽(tīng)取了李老師的授課,課后積極評(píng)課,共同進(jìn)步。
組內(nèi)評(píng)課:
1.課堂教學(xué)的導(dǎo)入,是教師在新的教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)開(kāi)始時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的行為方式。導(dǎo)入是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分,是實(shí)際教學(xué)的前奏,起著“引子”的作用。組織好一堂課的開(kāi)端,可以抓住學(xué)生,控制課堂,促進(jìn)學(xué)生積極思維的作用。本課教師沒(méi)有以傳統(tǒng)的教學(xué)方法引出今天所講的主題,而是以當(dāng)前的世界熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)熱身和討論活動(dòng)來(lái)導(dǎo)入整堂課,從而引出單元的主題。
2.李老師的課堂教學(xué)思路清晰,活動(dòng)形式多樣。對(duì)于高中英語(yǔ)的閱讀課來(lái)講,閱讀內(nèi)容的落實(shí)是一個(gè)比較困難的環(huán)節(jié),除了閱讀內(nèi)容的設(shè)計(jì),還牽涉到一個(gè)過(guò)程控制的問(wèn)題。在這方面,李老師充分利用了課后的閱讀活動(dòng),如判斷、回答大意等多種形式。在閱讀開(kāi)始前,讓學(xué)生在一定的時(shí)間里完成一項(xiàng)閱讀任務(wù),在一定程度上能避免一些無(wú)效閱讀。
3.李教師對(duì)教學(xué)充滿(mǎn)熱情,積極調(diào)動(dòng)課堂氣氛。課堂氣氛是通過(guò)師生間的相互作用和同學(xué)間的相互影響而表現(xiàn)出來(lái)的一種群體心理狀態(tài)。建立和諧的人際關(guān)系是優(yōu)化課堂氣氛的重要條件之一。李老師在這一點(diǎn)上做得很好。
4.李老師的這堂課非常注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。在基礎(chǔ)的語(yǔ)言形式訓(xùn)練上提升交際品位,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境,讓學(xué)生產(chǎn)生交際的愿望和機(jī)會(huì),使交際具有實(shí)際內(nèi)容和實(shí)際意義。
5. 李老師的整堂課下來(lái)非常流暢、自然,學(xué)生能很好的領(lǐng)會(huì)教師的意圖,并與教師設(shè)計(jì)的課堂進(jìn)程以及提出的各項(xiàng)要求同步。能有效利用40分鐘,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)在這堂課中得到了充分的表現(xiàn)。
總之,在短時(shí)間內(nèi)能準(zhǔn)備出內(nèi)容如此豐富的課,說(shuō)明李老師平時(shí)英語(yǔ)資料的積累是非常多的。每堂課的詞組以分組競(jìng)爭(zhēng)的形式展出,既曾加了學(xué)生的記憶,又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)心理。重視基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí),對(duì)于基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí),講得透,講到位。重視語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),講知識(shí)點(diǎn)時(shí),能結(jié)合語(yǔ)境提供情境。課堂教學(xué)有思想,不是照搬而是吸收消化融進(jìn)自己的思想。這堂課流程順暢,節(jié)奏適中。師生問(wèn)答,學(xué)生表演,處處體現(xiàn)良好的師生關(guān)系和學(xué)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性。我們今后也要認(rèn)真?zhèn)湔n上課,向李老師學(xué)習(xí),為我們學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更上一層樓而努力。
此次示范觀摩課活動(dòng)的開(kāi)展,不僅展示了教師的魅力和風(fēng)采,也有效發(fā)揮了教學(xué)方面的示范引領(lǐng)作用,既為我校青年教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái),也為全體教師相互學(xué)習(xí)、交流、研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。我校教師將以此活動(dòng)為契機(jī),在今后的教學(xué)中不斷碰撞出思想的火花,凝聚起發(fā)展的智慧,共同書(shū)寫(xiě)好教育的奮進(jìn)之筆!
撰稿人:曹永久 孫秋桐 攝影:白鳳杰
審稿編輯:程小環(huán) 責(zé)任編輯:肖艷樓
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