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學(xué)校新聞
厚植底蘊(yùn),長足發(fā)展——葫蘆島市第二高級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)簡記



文化建校、科研興校、特色強(qiáng)效、質(zhì)量立校是我校發(fā)展的四大戰(zhàn)略。其中“文化建校”,具有基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性作用。我校校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)成四個(gè)板塊:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中國革命紅色文化,社會(huì)主義先進(jìn)文化、科學(xué)技術(shù)文化。通過加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),使傳承的傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)容顯性化,打造良好的育人環(huán)境,近兩年取得了明顯的成效。

首先,在2019年年底,始于2018年建在教學(xué)“明心樓”和學(xué)生宿舍“明禮樓”兩樓之間的“儒學(xué)長廊”,自孔子直至馮友蘭的24位大儒的櫥窗完整展出。每位大儒的展出內(nèi)容有廊外面的畫像、經(jīng)典名言,廊內(nèi)側(cè)的包括主要生平事跡、思想和其它名言的人物簡介。長廊完全采用松木建構(gòu),典雅幽香。學(xué)生課間憩息徜徉,耳濡目染,接受儒家思想的熏陶??芍^是:純木架構(gòu)沁松香,匠心萃運(yùn)尚儒廊。校園錦綴盈正氣,學(xué)子玉琢煥靈光。“儒學(xué)長廊”成為我校亮麗的文化風(fēng)景線之一。

厚植底蘊(yùn),長足發(fā)展——葫蘆島市第二高級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)簡記

儒學(xué)長廊

厚植底蘊(yùn),長足發(fā)展——葫蘆島市第二高級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)簡記

孔子畫像

今年以來,我校繼續(xù)加大校園文化建設(shè)之力度。截至820日秋季開學(xué)之前,先后完成了“《道德經(jīng)》石墻”、“校訓(xùn)立石”、“‘成為最好的自己’臥石”、“心形‘道’石”的樹立施工。其中,“《道德經(jīng)》石墻”樹于“明道樓”后面的甬路和運(yùn)動(dòng)場之間的小樹林中;正面鐫刻校訓(xùn)“追求卓越,自強(qiáng)不息”的“校訓(xùn)立石”巍然矗立在“明心樓”和“明德樓”之間的小廣場旗桿的前面;“‘成為最好的自己’臥石”穩(wěn)穩(wěn)地臥于小廣場“校訓(xùn)立石”之前緊鄰甬路的地方;“心形‘道’石”立于運(yùn)動(dòng)場主席臺(tái)后面小型輪滑場地的中心、學(xué)生宿舍樓“明禮樓”的西側(cè)。面向臥石正面,向“明道樓”眺望,臥石、立石、鐘樓與后面的石墻形成一條強(qiáng)勁的中軸線,與“儒學(xué)長廊”、“心形‘道’石”等文化景觀點(diǎn)線呼應(yīng),形成整個(gè)校園三座教學(xué)樓、兩座宿舍樓、一座藝術(shù)樓以及后面的運(yùn)動(dòng)場之間的完美布局。

厚植底蘊(yùn),長足發(fā)展——葫蘆島市第二高級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)簡記

《道德經(jīng)》石墻 厚重

樸石經(jīng)墻永駐園,先哲大智五千言。古今萬治恒一理,興衰榮辱蘊(yùn)其間。

厚植底蘊(yùn),長足發(fā)展——葫蘆島市第二高級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)簡記

“校訓(xùn)立石”正面

厚植底蘊(yùn),長足發(fā)展——葫蘆島市第二高級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)簡記

“校訓(xùn)立石”的背面

厚植底蘊(yùn),長足發(fā)展——葫蘆島市第二高級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)簡記

“‘成為最好的自己’臥石”的正面

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“‘成為最好的自己’臥石”的背面

厚植底蘊(yùn),長足發(fā)展——葫蘆島市第二高級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)簡記

“心形‘道’石”的正面

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“心形‘道’石”的背面

厚植底蘊(yùn),長足發(fā)展——葫蘆島市第二高級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)簡記

學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場

對(duì)于一所學(xué)校而言,相較于“教書育人”、“管理育人”,“環(huán)境育人”就是建設(shè)校園文化,打造良好的校園環(huán)境,使全校師生生活工作于一個(gè)優(yōu)雅別致、擁有共同的文化認(rèn)同、價(jià)值追求的校園文化氛圍之中,讓文化精髓深入人心并轉(zhuǎn)化為自覺實(shí)踐。而在諸多文化中,傳統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典無疑最能體現(xiàn)中華民族的智慧,是促進(jìn)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的源動(dòng)力。

為實(shí)現(xiàn)此目的,學(xué)校決定整合校園已經(jīng)擁有和即將擁有的各種文化要素,開發(fā)校本教材,作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容。這項(xiàng)活動(dòng)與目前的我市創(chuàng)城活動(dòng)極為契合,正逢其時(shí),美美與共。

園增厚重底蘊(yùn)深,文化強(qiáng)校固精神。過目入心篤行際,敢爭遼西第一春。

希望通過校園文化的大力建設(shè),學(xué)校的發(fā)展能夠獲得不竭的動(dòng)力,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量能夠不斷提高。


供稿人   高二年部  張國明


(作者:佚名編輯:hldegz)
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