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2020年初的新冠肺炎疫情和延期高考,打破了原有的高三復(fù)習(xí)氛圍和復(fù)習(xí)規(guī)劃。為加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng),充分發(fā)揮多方力量,使家長(zhǎng)更多地了解學(xué)校的教育教學(xué)管理制度及方法,幫助學(xué)生取得高考復(fù)習(xí)階段的更大進(jìn)步,5月31日下午,我校再次在線召開高三學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議。任永生校長(zhǎng)、李揚(yáng)韻副校長(zhǎng)及全體高三學(xué)生、家長(zhǎng)參加會(huì)議。會(huì)議主會(huì)場(chǎng)設(shè)在明德樓五樓錄播教室,高三年級(jí)部分學(xué)生參加。其他學(xué)生和家長(zhǎng)則通過“釘釘”觀看會(huì)場(chǎng)直播。
會(huì)議有兩項(xiàng)議程:一是李揚(yáng)韻副校長(zhǎng)為高三學(xué)生作主題為“笑迎高考 從心開始”的備考心態(tài)調(diào)整輔導(dǎo)講座;二是任永生校長(zhǎng)發(fā)表題為“ 克服四種心態(tài) 保持良好狀態(tài)”的重要講話。
會(huì)議在視頻《我真的不錯(cuò)》歡快的旋律中拉開序幕
為使高三學(xué)生更好調(diào)適心理,保持最佳的學(xué)習(xí)效率,以積極的心態(tài)迎接即將到來的高考,李揚(yáng)韻副校長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)了此次備考心態(tài)調(diào)整輔導(dǎo)講座。
李校長(zhǎng)從高三學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合近幾年的高考形勢(shì)和今年的備考情況,幫助學(xué)生跨越心中的障礙,引導(dǎo)學(xué)生以積極的思維和正向的自我暗示來緩解壓力。她提出了四個(gè)“感謝”:一要感謝五校二模,讓我們警醒警覺警戒;二要感謝緊張焦慮,讓我們自為自信自律;三要感謝困惑迷惘,讓我們成熟成長(zhǎng)成功;四要替未來的自己感謝現(xiàn)在努力拼搏的自己。
李校長(zhǎng)建議高三同學(xué)們要為夢(mèng)想全力以赴,要學(xué)會(huì)分享快樂、分擔(dān)壓力;要借助外物和活動(dòng)抒懷減壓,讓情緒得以釋放;盡可能保持原有生活節(jié)奏,遵循起居規(guī)律和飲食習(xí)慣,避免疲勞,克制情緒,保持良好的生理和心理狀態(tài)。
講座結(jié)束后,任永生校長(zhǎng)發(fā)表題為“客服四種心態(tài) 保持良好狀態(tài)”的重要講話。
任校長(zhǎng)指出,保持良好心態(tài)是取得復(fù)習(xí)良好效果和取得好成績(jī)的關(guān)鍵。在某種程度上說,心態(tài)決定備考實(shí)力,心態(tài)決定高考成績(jī)。好心態(tài)就是心不煩躁,心不急躁,心不散亂,心不忙亂,心情愉悅,遠(yuǎn)離煎熬。好狀態(tài)就是心無旁騖,分秒必爭(zhēng),聚精會(huì)神,一心備考。
在講話中,任校長(zhǎng)還指出了克服不良心態(tài)、保持良好狀態(tài)的四種方法:第一,聚焦目標(biāo)心不煩; 第二,聚焦過程心不急; 第三,聚焦進(jìn)取心不散;第四,聚焦增分心不亂。他的講話既有理論指導(dǎo),又有典型個(gè)案,貼近學(xué)生實(shí)際,很接地氣,極富親切感,不時(shí)贏得學(xué)生陣陣掌聲。
同時(shí),任校長(zhǎng)還向高三學(xué)生家長(zhǎng)提出了一些希望和要求。希望家長(zhǎng)能指導(dǎo)孩子構(gòu)建完整的知識(shí)體系,幫助孩子調(diào)節(jié)心理,增強(qiáng)自信,幫助孩子樹立珍惜時(shí)間的觀念,與老師坦誠(chéng)相待,保持一致。學(xué)校竭盡全力盡自己的教育之責(zé),也希望各位家長(zhǎng)盡自己的養(yǎng)育之責(zé)。
不忘初心,勇往直前;“疫”路備考 用心護(hù)航。目前,我校全體高三師生都已經(jīng)進(jìn)入備戰(zhàn)高考的緊張狀態(tài),全校上下團(tuán)結(jié)一心、超常付出、真抓實(shí)干、精益求精,全力以赴高三備考工作。相信有家長(zhǎng)和學(xué)校老師的共同呵護(hù)與助力,孩子們定能實(shí)現(xiàn)2020年高考的成功!
撰稿人:程小環(huán) 攝影:于德猛
審稿編輯:程小環(huán) 責(zé)任編輯:肖艷樓
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