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德育平臺(tái)
宣傳憲法知識(shí) 弘揚(yáng)法治精神 ——市二高中開(kāi)展憲法宣傳周活動(dòng)



今年12月4日是第六個(gè)國(guó)家憲法日。按照遼寧省教育廳《關(guān)于開(kāi)展2019年全省教育系統(tǒng)“憲法宣傳周”系列活動(dòng)的通知》和葫蘆島市教育局關(guān)于《集中開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)》的要求,葫蘆島市第二高級(jí)中學(xué)開(kāi)展了一系列憲法主題教育活動(dòng)。

一、憲法晨讀

在局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我校開(kāi)展了師生同讀憲法晨讀活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法,自覺(jué)成為憲法的遵守者與愛(ài)護(hù)者。

市二高中開(kāi)展憲法宣傳周活動(dòng)

“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家……”12月4日上午,全校59個(gè)班級(jí)的班主任和學(xué)生們精神飽滿,大聲誦讀,在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中共同學(xué)習(xí)憲法知識(shí)、領(lǐng)會(huì)憲法精神、感受憲法權(quán)威,堅(jiān)定法治信念。

市二高中開(kāi)展憲法宣傳周活動(dòng)


此次“憲法晨讀”活動(dòng)是我校2019年憲法宣傳周系列活動(dòng)的一部分。12月4日是國(guó)家憲法日,也迎來(lái)了第二個(gè)“憲法宣傳周”。憲法日是為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí),弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國(guó)而設(shè)立的節(jié)日。今年憲法日的主題為“弘揚(yáng)憲法精神,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”。

 市二高中開(kāi)展憲法宣傳周活動(dòng)


二、組織師生觀看“憲法晨讀”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)直播

晨讀活動(dòng)結(jié)束后,全校師生統(tǒng)一觀看了教育部“憲法晨讀活動(dòng)”的現(xiàn)場(chǎng)直播。

市二高中開(kāi)展憲法宣傳周活動(dòng)


視頻直播結(jié)束后,傘校長(zhǎng)作了講話。他指出,要以開(kāi)展“憲法宣傳周”系列活動(dòng)、“憲法晨讀”活動(dòng)等為契機(jī),推動(dòng)學(xué)校的憲法學(xué)習(xí)宣傳引向深入。

一是充分認(rèn)識(shí)憲法的地位和作用,樹(shù)立憲法權(quán)威,增強(qiáng)憲法意識(shí)。憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。二是結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于憲法的重要講話和指示批示精神。三是堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育,落實(shí)好法治宣傳教育的制度化安排,弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí),為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營(yíng)造良好氛圍,促進(jìn)全校師生都成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

市二高中開(kāi)展憲法宣傳周活動(dòng)


本次活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的憲法教育氛圍,使師生們接受了一次法治教育洗禮,增強(qiáng)了法律意識(shí),將愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)法、守法、用法的強(qiáng)勁動(dòng)力。

師生紛紛表示,要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于憲法的重要論述精神,弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威,加強(qiáng)憲法理論研究,努力做一名尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的好公民、好青年。

市二高中開(kāi)展憲法宣傳周活動(dòng)


撰稿人:程小環(huán) 攝影:劉翔宇

審稿編輯:程小環(huán) 責(zé)任編輯:肖艷樓




(作者:佚名編輯:hldegz)
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